L’adverbe est un mot invariable (lexical ou grammatical).
On peut généralement le déplacer :
Nous trions nos déchets scrupuleusement.
Nous trions scrupuleusement nos déchets.
On peut le supprimer (sauf dans certains cas) :
Nous trions scrupuleusement nos déchets. → Nous trions nos déchets.
Il s'est comporté admirablement dans l’épreuve. (on ne peut pas supprimer “admirablement”)
Il n’introduit aucun mot ni groupe de mots.
Il peut être précédé d’une conjonction de coordination :
Mais pourtant…
Il existe deux types d’adverbes :
-
adverbes lexicaux :
aussitôt, autrefois, longtemps, surtout, très, ici, là, non, bien, trop, etc. ; -
adverbes grammaticaux (formés avec le suffixe “ment” [du latin “mente” qui signifie “de manière”)
joyeusement, rapidement, apparemment, heureusement, certainement, joyeusement, etc.
La locution adverbiale est un groupe de mots qui fonctionne en bloc, comme un adverbe.
Dans la locution adverbiale, aucun mot ne peut être supprimé) :
Au fur et à mesure, sans cesse, n’importe comment, à peine, à peu près, etc.
Le groupe adverbial est un groupe de mots organisé autour d’un adverbe qui en constitue le noyau.
Dans le groupe adverbial, l'adverbe modifie un autre adverbe.
L’adverbe modificateur peut être supprimé.
COMPLÉMENT DE L’ADVERBE DANS LE GROUPE ADVERBIAL
Adverbe
Assez rapidement
Différents types d’adverbes selon leur sens et leur rôle dans la phrase :
ADVERBES DE LIEU
Compléments circonstanciels de lieu
Ici, là, devant, derrière, etc.
ADVERBES DE TEMPS
Maintenant, hier, tôt, tard, aussitôt, autrefois, longtemps, jamais, alors, toujours, etc.
ADVERBES DE MANIÈRE
Bien, mal, vite, lentement, joyeusement, ainsi, etc.
ADVERBES DE DEGRÉ OU DE QUANTITÉ
Beaucoup, peu, assez, plus, moins, aussi, plus, mieux, pire, pis, environ, quelque (environ) , très, etc.
ADVERBES INTERROGATIFS
Où, quand, comment, etc.
ADVERBES EXCLAMATIFS
Comme, combien, que, etc.
ADVERBES DE NÉGATION
Non, jamais, guère, ne… pas, etc.
ADVERBES D’OPINION
Certainement, évidemment, heureusement, naturellement, etc.
ADVERBES ÉNONCIATIFS
Franchement, vraiment, etc.
LES ADVERBES DE LIAISON (ou adverbes conjonctifs) (ou adverbes de relation logique)
Ainsi, alors, aussi, cependant, donc, en effet, enfin, ensuite, néanmoins, par contre, par conséquent, pourtant, puis, etc.
Ils permettent l’articulation entre deux propositions ou deux phrases tout en modifiant l’ensemble de proposition ou de la phrase.
Ils peuvent se déplacer dans la phrase :
Ils décidèrent de plus évoquer cette question. Ainsi n’y aurait-il plus entre le moindre différend./ Ils décidèrent de plus évoquer cette question. Il n’y aurait ainsi plus entre eux le moindre différend.
Je n’ai pas pu assister à la réunion, donc vous me ferez un compte-rendu / Je n’ai pas pu assister à la réunion, vous me ferez donc un compte-rendu.
Ils peuvent être précédés d’une conjonction de coordination :
Mais ensuite ils décidèrent de ne plus évoquer cette question.
Je ne pourrai pas assister à la réunion de ce matin et donc vous me ferez un compte-rendu.
Ils peuvent se cumuler :
Ainsi, en effet, il n’y aurait plus entre le moindre différend.
Certains adverbes appartiennent à deux catégories à la fois :
“Jamais” est à la fois : adverbe de temps et adverbe de négation.
“Ainsi” est, selon les cas : adverbe de liaison ou adverbe de manière.
“Alors” est, selon les cas : adverbe de liaison ou adverbe de temps.
NE PAS CONFONDRE
Les adverbes de liaison :
-
ils relient deux propositions ;
-
ils peuvent se déplacer dans la phrase ou être supprimés ;
-
ils ont une fonction ;
-
ils ont un sens ;
-
ils peuvent être précédés d’une conjonction de coordination ;
-
ils peuvent se cumuler.
Les conjonctions de subordination :
-
elles relient une proposition subordonnée (conjonctive) à la proposition principale ;
-
elles ne peuvent être ni déplacées ni supprimées (placées entre les éléments qu’elles relient) ;
-
elles n’ont pas de fonction dans la proposition subordonnée ;
-
elles ont un sens (sauf la locution “que” et les locutions conjonctives “à ce que” et “de ce que” [connecteurs purs] : elles précisent le rapport qu’entretiennent les deux propositions).
Les conjonctions de coordination (mais, ou, et, or, ni, car) :
-
elles relient des mots, des groupes de mots, des phrases, des propositions, ayant la même fonction dans la phrase mais pas forcément la même nature ;
-
elles ne peuvent être ni déplacées ni supprimées ;
-
elles ont un sens.
NE PAS CONFONDRE
“quelques”, déterminant indéfini :
Quelques personnes
“quelque”, adverbe suivi d’un déterminant numéral cardinal. Il signifie “environ” :
Ce parc compte quelque cent espèces d’oiseaux.
Adjectif qualificatif
Il est terriblement têtu.
Adverbe (les deux adverbes forment alors un groupe adverbial).
Il a très sagement agi.
Verbe
A l’heure qu’il est, il court encore.
Groupe prépositionnel
Je l’ai laissé exactement à cet endroit.
Groupe nominal
Il est exactement minuit.
Pronom
Il les a presque tous lus.
Proposition subordonnée
Il est parti à peu près quand vous êtes arrivés.
Phrase (l’adverbe est alors complément de phrase)
Surtout, n’oubliez pas vos chaussures de marche.
Ils modifient qualitativement ou quantitativement un élément de la phrase (c’est sa fonction).
Ils peuvent être compléments circonstanciels.
RÈGLE GÉNÉRALE
L’adverbe est invariable :
beaucoup de végétation ; beaucoup de fleurs
L’ACCORD DES ADJECTIFS EMPLOYÉS COMME DES ADVERBES
Les adjectifs employés comme adverbes sont invariables :
Ils sont haut perchés. (ils sont placés en hauteur)
L’ACCORD DE “tout” EMPLOYÉ COMME ADVERBE
“Tout” employé comme adverbe, s’accorde devant un adjectif féminin commençant :
-
par une consonne :
Cette pomme est toute rouge. Les cerises aussi sont toutes rouges.
-
ou un “h aspiré” :
Louise est toute heureuse. Ses amies aussi, sont toutes heureuses.
L’ACCORD DE “grand, large, frais” EMPLOYÉS COMME ADVERBES
“Grand, large, frais” employés comme adverbes, peuvent s’accorder ou non avec l’adjectif qu’ils modifient :
La porte est grand ouverte.
Les portes sont grand ouvertes.
ou