→ la première personne l’emporte sur la deuxième et la troisième personne :
Toi et moi avons réussi !
Lui et moi avons réussi !
Vous et nous avons réussi !
Eux et nous avons réussi !
→ la deuxième personne l’emporte sur la troisième :
Lui et toi avez toujours de bonnes idées.
Eux et vous avez toujours de bonnes idées.
→ verbe au pluriel :
Rien ne sert de courir ; il faut partir à point.
Le Lièvre et la Tortue en sont un témoignage.
(Jean de La Fontaine, Le lièvre et la Tortue)
Patience et longueur de temps font plus que force ni que rage.
(Jean de La Fontaine, Le Lion et le Rat)
“ou” est exclusif (un des deux sujets exclut l’autre)
→ verbe au singulier :
Partir ou rester représente un choix difficile. (il faut partir ou bien rester)
“ou” est inclusif (les sujets ne s’excluent pas)
→ accord libre :
-
verbe au singulier :
De l’eau fraîche ou une citronnade me rafraîchirait bien.
-
verbe au pluriel :
Le soleil ou la chaleur seraient les bienvenus. (les deux seraient les bienvenus)
Deux sujets coordonnés coordonnés par “ni”
→ verbe au pluriel (le plus fréquent) :
Ni toi ni moi n’apprécions la ville.
Ni la pluie ni la neige ne sont agréables.
→ verbe au singulier (admis) :
Ni toi ni moi ne gagnera.
Plus de deux sujets coordonnés par “ni”
→ verbe au pluriel :
Ni la pluie, ni le vent, ni la neige ne m'arrêteront.
Le verbe a plusieurs sujets qui désignent la même personne ou la même chose
Règle générale :
→ verbe au pluriel :
La fatigue, le découragement, la lassitude se lisaient sur les visages.
On veut souligner que les sujets ne renvoient qu’à une seule et même réalité (pour des raisons stylistiques)
→ verbe au singulier :
La fatigue, le découragement, la lassitude se lisait sur les visages.
“comme”, “ainsi que”, “autant que” expriment une comparaison d’égalité (“tout comme”)
→ verbe au singulier :
La pizza, comme le risotto, est un plat typiquement italien.
“comme”, “ainsi que”, “autant que” représentent l’équivalent de la conjonction de coordination “et”
→ verbe au pluriel :